M-20154

Descripción

Los especialistas abordan, desde distintos aspectos, la investigación teatral y sus desafíos. Señalan algunas problemáticas del proceso y la discriminación en la selección de temas, descartando aspectos importantes de la historia del teatro. Enfatizan la falta de expansión del universo tanto a actores, como temáticas de determinadas épocas y aspectos importantes de la historia del teatro. CITRU: 35 años de contar historias por Miguel Ángel Vásquez Meléndez. El Investigador habla acerca de la historia en el teatro, particularmente la historia del CITRU, la cual pretendía retomar aspectos de la Escuela de los Annales, esto es, una descripción más minuciosa-analítica y menos política. Asimismo ofrecer no solo una, sino varias versiones de la historia, incluyendo los aspectos intrínsecos de ésta. Investigar teatro, desplazamientos entre el rigor, el nomadismo y la antropofagia por Rocío Galicia. La especialista incita a una reflexión respecto a la investigación y los nuevos desafíos tanto para el CITRU como para los investigadores teatrales, planteando la interrogante ¿es científica la investigación teatral? Del mismo modo hace una comparación entre las investigaciones y el pequeño grupo de investigadores en México y otros países latinoamericanos. Resalta la importancia de decisión sobre un tema por parte de los investigadores, definiendo a partir de éste el tema central de sus estudios, retomando las distintas ciencias que ayuden a complementar dicho trabajo de manera crítica y analítica. Martha Toriz habla acerca de la Reforma Educativa y su influencia en la investigación teatral, menciona que su articulación fue desarrollada mucho antes de que se diera a conocer la Reforma, influenciada por los modelos educativos extranjeros y teniendo como base un sistema que se fundamenta en competencias; pasando del conocimiento a las aptitudes y actitudes, reflejando así el carácter utilitario de los estudiantes para una sociedad más eficiente. Edith Ibarra señala el auge de algunos temas teatrales en determinados momentos de la historia, dando un lugar privilegiado tanto para ser leídas, como para ser actuadas, dirigidas o investigadas. Retoma a partir de lo anterior su trabajo doctoral que aborda a Concepción Sada (1936), La virgen fuerte de María Luisa Ocampo (1941) y Cubos de Noria de Amalia de Castillo Ledón (1934), ya que muestran la existencia de un discurso distinto al que se dio a conocer en aquella época. Evento grabado el 15 de julio de 2016 en el Aula Magna José Vasconcelos del Centro Nacional de las Artes (CENART). Ciudad de México.