TRANSCRIPCION

Thank you. Buenas tardes. Buenas tardes, damas y caballeros. Muchachitos y muchachitos. Hace dos días, uno de ustedes nos pidió que queríamos decir, hablamos de que es un buen texto, hablamos de eso, y también publicaron nuevos, cómo se publicaban, cómo se anunciaban los episodios para publicar los primeros libros. Entonces, este es un libro de Ivan Goshev de Udaria. Él publicó Este es su primer libro que publicó por primera vez. Y también publicó este otro. En 1977. Y después de la lección, ustedes pueden ver esto. pueden ver que los libros no están bien no los vimos nosotros porque no están muy impresos tampoco pero pueden verlos, ustedes tocan los velos y este fue publicado sí, por nosotros en 1998 y ambos los Los vendimos. Este fue el trabajo de Susana. Molten Center fue la casa editorial. Este en 76 idiomas y el otro en 78 idiomas. También compramos este en Walskatov hace más de 20 años. Esto también es interesante para ustedes, que ustedes tengan alguien que les publique, que busque los libros que sean siempre impresos. Es parte del negocio de ustedes. Y no cambien lo que es ustedes. Y olvídense, y no se olviden de los libros antiguos, ¿verdad? Y ahora Susan les va a leer el texto de este libro. en español para que entiendan el significado. ¿Qué quiere decir tener un buen texto? Y después, otra vez, esa noche, voy a ver las situaciones que ustedes tienen como ayer. Lo hicimos, ¿de acuerdo? Se llama La canción más bonita. de Max Bollinger y Yudaka. Érase una vez un rey. El rey tuvo un sueño. Vio un árbol, y en el árbol había un pájaro, que cantaba una canción. ¿Qué dijo? ¡A tu sueño! Vi en el arco y en el arco había un pájaro que cantaba una canción. Ve y atrapa al pájaro para mí. De acuerdo, mi señor, dijo el pajareno. ¿Qué clase de pájaro es? Pero el rey no lo sabía. Ve y búscalo, le ordenó. Te doy de plazo siete rumas. El pajarero se rastró, pues tenía el enojo del rey. y su rey se fue albergue. Se escondió detrás de un muro y tocó la canción del niño. Y cuando el niño salió de su muro, lo casó con la rey. Lo encerró en una jaula y se lo llevó al rey. No, dijo el rey, este no es. El segundo día, el pajarero Cogió su flauta y su red y se marchó al campo. Se escondió detrás de una cerca y tocó la canción de la alhombra. Y cuando la alhombra salió de su nido, la casó con la red y la encerró en una jaula y se la llevó al rey. No, dijo el rey, esto no es. El tercer día El pajarero cogió su flauta y su rey y se marchó al río. Se escondió detrás de una piedra y tocó la canción de la Oropéndola. Y cuando la Oropéndola salió de su nido, la cazó con la rey, la encerró en una jaula y se la llevó al rey. No, dijo el rey, este no es. El cuarto día el pajarero cogió su flauta y su red y se marchó al bosque. Se escondió detrás de un árbol y tocó la canción del torbo. Y cuando el torbo salió de su nido, lo casó con la red, lo encerró en la jaula y se lo llevó al rey. No, dijo el rey, este no es. El quinto día, el pajarero cogió su flauta y su reto. Se marchó a la linde del bosque, se escondió detrás de un arbusto y tocó la canción del rey de suelo. Y cuando el rey de suelo salió de su nido, lo casó con la red y lo encerró en la jaula y se lo llevó al rey. No, dijo el rey, este no es. El sexto día el pajarero cogió su flauta y su red y se marchó al bar. Se escondió detrás de un pozo y tocó la canción del ruiseñor. Y cuando el ruiseñor salió de su nido, lo casó con la red, lo encerró en la jaula y se lo llevó al rey. No, dijo el rey, este no es. pero el séptimo día el pajarero no sabía ninguna canción más se fue delante del palacio y no se escondió cogió su flauta y tocó su propia canción Será la última vez, pensar, pues el rey me metiera en el calabozo y me quitara mi flauta. Y tocó maravillosamente, como nunca lo había hecho antes. El rey, que estaba desayunando, soltó tenedor y cuchillo. ¡Esta es la canción! gritó. ¡Esta es la canción que escuché en el sueño! Enseguida mandó llamar al pajarero. ¿Dónde está el pájaro? le preguntó. No es ningún pájaro, le contestó el pajarero. Es mi propia canción. ¿Tu propia canción? ¿Tu propia canción? Le preguntó el rey y se asombró. Quiso oírla otra vez y de tanta alegría organizó una fiesta. Y después dejó en libertad otra vez a todos los pájaros y naturalmente al pajarero también. Colorado, este cuento se ha acabado. Este es un ejemplo de lo que les dije el primer día. ¿Qué quiere decir? ¿Qué representa un buen texto y una buena ilustración? hablamos sobre el ritmo que lleva el libro. Ahora, ya empezó con azul y luego él termina con azul. Luego, pasa a este color, este color. es así. O sea, como yo les dije anteriormente, la causa debe ser todo un círculo. Después, entonces el libro ya está perfecto. Publicamos este hace 30 años y cuando vaya yo a publicar el día de hoy, Nadie le da las ilustraciones y también el texto. El texto lo puede publicar usted en México, en Suiza, en Estados Unidos o en Japón. Eso quiere decir que fue un buen truco. Un pequeño ejemplo. Por suerte que tuvimos aquí el libro hoy para ustedes. después pueden ver también este otro libro, ustedes mismos lo pueden ver. Y verán lo mismo. Claro que no es fácil hacer un libro como esto, pero si están trabajando en estos como estos, sí tendrán éxito. ¿Sí? Eso es todo. Muy sencillo, han dicho. Y claro, como ya les dije anteriormente también, una cosa es la casa editora que haga cosas bonitas, y número dos es, ustedes deben vender esto, deben saber cómo vender el libro, ¿por qué? Porque una casa editora es como un restaurante, como una tienda, otras cosas también, debe sacar ganancias de otra forma, pues no. recuerden cuando hablé del cálculo de los libros cómo trabajamos todos los porcentajes para la licencia, para las ventas, etc. todo eso es muy importante porque de otra forma las casas editoriales o las que publican trabajan para sí mismos o los artistas pero esto es como todo también una casa editora para libros para niños debe de tener una base pero si la casa publicadora o la casa editora no lo hace bien podemos empezar ahora a ver los originales que traen ustedes ustedes pueden también preguntarme lo que gusten, lo que quieran, les voy a ayudar. ¿De acuerdo? Bajamos la mesa otra vez hacia allá y trabajamos alrededor de ustedes. Este es mi storyboard, la primera, lo segundo, tal vez debería de acero diferente. No está bien. Y esta es la Gracias. lo mismo, pero y esta mi trabajo en clase. Me gustan las cosas que usted me está mostrando. Mucho más que me mostró el libro anteriormente, el libro terminado. Y les voy a decir por qué, ¿sí? En el libro terminado, ¿lo tienes aquí? Traelo, ¿no? Para que puedan hacer más cosas. No, no, no, no lo traje, ok. Porque hice ese libro hace dos años y no era yo. Otro libro que me voy a usar anteriormente fue la pasta fue con colores y todo el resto del libro era con los mismos colores. Sí, lo cual es un poquito aburrido, ¿no? Entonces debes de cambiar los colores como lo viste en este ejemplo porque después ya se vuelve más interesante. Pero esto, por ejemplo, Es muy bonito. A este me gusta mucho, mucho. Y también esto será un buen libro, pero les voy a decir una cosa que no puedes lograr. Ya sé, ya sé. Corta este a la mitad y o a la mitad del sombrero. Puedes ponerlo acá o a la derecha o izquierda, pero no en la parte media, porque entonces no se ve natural. Sin embargo, ya sabes, ¿verdad? Ya sabes esto, ¿no? Por eso lo hiciste así, ¿no? Debería hacer ese video antes y no después. Lo que yo sé, yo sé, ¿no? Es como un niño pequeño, ¿no? Sí, ya lo sé, ya lo sé. Perdón, perdón, perdón. Lo sé, lo sé, lo sé. Entonces, pon atención a esto, porque esto podría ser muy bonito sin esto. como el gato y luego el árbol que tienes ahí. ¿De acuerdo? Ya sabes, ¿no? Bonito. La que sigue. Pero hiciste un gran progreso. Felicidades. Muy bien, muy bien. Gracias. Muy bien, muy bien. ¿Ese es el final? ¿Laisha? ¿Laisha? ¿Había el término? ¿Qué es lo que se hace? ¿En qué paréntesis vas? Porque tienes tantos colores y tantas cosas allá adentro que tu sentimiento visual siempre piensa lo que sea bonito. No porque de otra forma hay pocas cosas aquí. ¿Me entiendes? Siempre, siempre cuatro, cuatro es mucho. Ves mucho. No está ilustrado por un centímetro cuadrado, no. Y un color blanco es muy importante porque es un libro. Debete buscar entonces, dame los libros. Estos de aquí. donde ven, por ejemplo, también este otro libro. Ve esto. Puedes ver esto porque esto es blanco. Anteriormente no lo hubieses visto ahí, al oso. ¿Me entiendes? Métame aquí. Color blanco es muy importante en un libro porque el libro es papel y papel. está bien así. Y esto lo puedes encontrar en el libro de Javier. Él también está trabajando, trabaja con blanco mucho. Y todos los artistas trabajan con blanco y después se tiene un mejor efecto. Si estás trabajando oscuro con oscuro, no ves nada. ¿me entiendes? también los pintores blanco oscuro buenos pintores o sea, muchas gracias y empieza como esto y ahí ya tendrás más éxito claro, claro Si empiezas con algo mejor, no tendrás más problemas más tarde. Este es otro. Este está buen, pero ¿cuál es el problema con este? Sería que si haces separación de colores, puedes hacerlo con un escaneador. O sea que debes de primero tomar las fotos y vas a perder los colores. ¿Sí? Y las fotos de este tamaño y la diapositiva ya bajo escanear. Te va a costar el doble, claro, porque primero la foto y después la escaneada. Y la casa editora va a pensar así de esta manera. ¿Sí me entiendes? Está ok. , y la persona principal, la persona principal, la carácter principal, que es el perro. Es su perro, ¿no? Ella, no copió nada aquí. Y esto es muy bueno. Muy bueno. Es tu perro y tal vez con un perro así puedes hacer muchas cosas. Porque está muy bueno y también me gustan los colores porque no son violentos. Tal vez algo así podría ser así. Esto es para niños pequeños, o sea que puedes tú. Será aún más sencilla, más sencilla. Esto no es necesario. ¿Ves? Y en este storyboard, tal vez el libro sea muy grande. Tal vez si trabajara solamente con una historia muy, muy sencilla, solamente 12 páginas sería mejor. pero bueno vas a tener éxito y si haces por ejemplo un libro bonito tal vez lo veas bien puedes proponerlo como la personalidad y ya llegarás la segunda Frida Carlos de México, muy famosa. Felicidades. ¿Podría haber otras? Gracias. Eso es muy bonito. ¿Es tuyo? Muy bonito, muy bonito también este. Este, para mí todo esto es muy complicado. Para niños es muy complicado. Este puede ser bonito, puede ser bonito. Pienso que vas a hacer un buen libro. ¿Sabes? Con una lección y solamente blanco y negro, un storyboard. No puedo ver mucho. No es suficiente, sí. Pero creo que sí, sí, sí. Me gustan esos colores. Y también la composición está muy bien. O sea que debes empezar a trabajar. ¿Sí me entiendes? Y también puedes capacitar a tu amigo. Este es mucho mejor que este otro porque este es muy complicado. Para los niños. Sí, sí. Estos son algunas ilusiones de un libro. También podrías mostrar otros. No son los mismos, Isabel. Quisiera mostrarles estos porque los hice el año pasado. Este es algo sobre tractores. Está saliendo una persona que está manejando. Lleva colores. todo cambia acá está este aquí en blanco y negro y Puedes regresar al principio, Chris. Al principio. Este es el principio. Y después. Aquí la gente está. Ok. Tu problema aquí es la tipografía. Hay mucho texto. Mucho texto. o mucho color o mucha ilustración y tal vez sea mejor si cortaras parte del texto sería posible y hacer el texto en la parte inferior y pasarle la ilustración un poquito, subir un poquito y también acá aquí y acá el texto lo mismo acá puedes trabajar con el texto así hacia arriba arriba de las escuelas pero no es muy complicado perdón pero el original las ilustraciones originales son estas el formato es este otro. Ok, ok, pero es importante el texto. ¿Mucho? No tiene lugar para el texto. O sea que puedes hacerlo de esta forma, un formato de esta forma y el texto abajo. Voy a intentar. ¿Por qué no? Y después no conozco el texto, pero este es muy bonito, muy bonito. Los colores son muy bonitos. ¿No? Y después, abajo, el texto. ¿Sí? Buena suerte. Buena suerte. a bonito, bonito Muy interesante, ¿eh? Interesante. Nunca he visto cosas así, pero ¿es mexicano o no es mexicano? Ese es el mismo, pero en el estilo. Para mí es diferente, es la primera vez. Solamente dos ilustraciones, ¿sí? Y estas son los caracteres, los personajes, más bien. Sí. Prefiero este, ¿no? Este. Porque es más original. Pienso que estos colores para mí son muy brillantes, pero para mí esto es moderno. Es algo nuevo. Prefiero este. Este está mucho, mucho mejor. Este no encaja en este. Tal vez... ¿Lo hiciste tú? Tal vez una hermana Peñaqueñita que tienes en casa. Buena suerte. Muy buena. Muy bien, muy bonito el sesión. Thank you. Este me gustaría. Y el otro. ¿Qué es? Bueno, estas dos páginas no encajan en el libro. El resto sí es muy bonito. Porque está muy complicado. Porque cosas así son muy bonitas, pero como esto, tiene gráficas bonitas, pero esta, no sé. Este es muy bonito, sí. Todo también es precioso. También la cubierta, la pasta es muy bonita, perdón. Sería un libro muy bueno, bonito. Estoy seguro de ello, ¿eh? Lo que también es bonito, puedo imaginarlo ya. Este para mí es más arte de Estados Unidos que de México, pero este color todo lo mismo, no, no, no, pero el resto sí es muy bonito Esto es lo que he hecho anterior, es cosa didáctica, procurando mantenerme un poco, que no me distendrían todo lo que propongo y tal cual es, así me lo deja, pero hoy es para niños. El editor procura también respetarme y digo, Me agradece. Muy poderoso, fuerte. Este no me gusta, pero este sí está bonito. y ahora les voy a mostrar nuevos proyectos Me voy a saber tu nuevo proyecto. Nuevo proyecto. Esto es más lo plástico. Aquí está antes la forma de cómo yo más plástica soy. Este es muy bonito, muy bonito. Pero ¿sería lo mismo una acuarela? Acuarela Trata lo mismo En Acuarela Verás entonces Que tendrás muchos Acuarela Acuarela Y esto es ya lo que hicimos Pero bueno Esas son las lecciones Aquí está el historico Bueno, no tiene Bon, ok, ok. Thank you. creo que esto es muy buen trabajo muy bueno estás trabajando muy bien solamente debes terminar esto pero si intentas hacerse una acuarela verás que intentas mejorar los resultados muy difícil muy difícil es mucho más fácil pero si Con el color blanco solamente en papel, dos, tres colores máximos. Máximo, máximo. Y en esta propuesta con carboncillo y todo, podría ser un carbón. Esto lo puedes mezclar. Lo que tienes. Mantén con poco color y espacios dominados. Ok. Muchas gracias. Y luego así, entonces, tendrás éxito porque sé que es difícil, pero lo puedes lograr. Él es muy poderoso. Sí, gracias a los maestros que yo entero. Bájale color. Bueno, sí, sí. Más que esto sea a 75%, ¿sí? Para que pueda haber... Muy bonito. Este es la mejor porque solamente tienes dos. Dos. Y en estas otras páginas, las anteriores, siempre has que el texto no, estás haciendo que el texto tenga competencia con las expresiones o sea, esto es tan bonito y tan sencillo y en este hay mucho texto sería ajá y el texto debe ser un poco más grande porque es para niños las letras tal vez solamente cinco líneas pero ve este, esto es mucho este va bien, pero también este es mucho, este está bien pero debido a que es para niños debería de ser un texto mayor de 16 o 18 puntos ¿no? y claro que no sé de la historia no sé si como andes con este. Pero esto es mucho. Mucho texto. Y después vas a ver más el texto que la situación. Claro. Sí, creo que el texto se puede reducir. Claro. Sí. Pero de otra forma está muy bonito. ¿Y vas a hacerlo en blanco y negro o vas a hacerlo en... Si quieres, terminamos de pasar las imágenes y tengo una muestra. Este también es muy bonito. Esta es la técnica y lo armé más que nada por tiempo en la computadora. Muy bien, pero este este es muy oscuro y si vas a poner ahí el texto es muy oscuro, tal vez podrías usar este color o este color no puedes poner el texto aquí porque entonces sería lo que puedes hacer es digamos ese color acá y luego poner el texto en la parte interna este es muy oscuro pero está muy bonito ¿tienes solamente este o tienes más? no, de esta historia solo tengo este estas son pruebas de otro trabajo C, este y este. Esto en la computadora es mucho mejor. Este es mi primer video. Gracias. ¿Es para adultos? Sí, tal vez no es para niños. Pero está bonito, ¿ok? Me gusta el arte. Primero, esto es la primera idea, pero después de la opinión de Javier Zabalá, cambié toda la historia. ¿Por qué? Porque así sucede, ¿no? Entiendo que algo no está necesario y no está terminado, pero lo cambié. Cambié todo y después empecé a hacer guías de color y guías de estilo como esta buscando tal vez la próxima. ¿Por qué no? ¿Por qué no? Sí, este está bonito y este también está bonito, ¿sí? Muchas gracias. Y tal vez puedas con esto hacer un nuevo libro. Con esto, ¿no? Me gusta mucho tu formato, tu trabajo, tu arte gráfico. Me gusta mucho. Gracias, gracias. Sí, sí, sí. Este también es muy bonito. ¿Qué es esto? Este no es mío. Ah, no es tuyo. Bueno. Pero también está bonito. Debes de continuar con tu trabajo, pero ya sabes cómo. Y eso es importante. Pero no es solamente ir a los barrios y restaurantes. Tienes que trabajar. Hola. ¿Eres tímida? No, no, eres un poco tímida. Estas son algunas de mis sesiones. Esta es bonita. este es primero y luego este bonito es una exhibición y esta es mi teoría el trabajo que he hecho y 't't't't't ¿Qué es lo que no me gusta? es mucho mejor ¿ok? ¿sí? esto no es necesario ¿por qué? esto también va como así, lo puedes hacer de esta forma ¿no? pero el resto es tan bonito tal vez podrías hacer esto si gustas en bajo costo puedes hacerlo más oscurito o diferente en la cabeza y el texto pero Serás una buena ilustradora, ¿eh? Al contrario. Esto, claro, lo mismo con esto. Buena suerte. Suerte. Y ese sería primero los sketches para un storyboard al principio y después cuando hablé cuando hablé con los maestros me dijeron que sería mejor cambiar esto el storyboard porque no era tan claro y este es parte del storyboard el sketch y después haré el storyboard y empezando con el 1, 2. Solamente 8 cuadros, sí. Bonito, bonito. Me gusta. Y aquí estaba buscando alguna técnica. Este es solamente el sketch. Este también es bonito. Javier y Gabriel. Pero tengo... Este también es bonito. Muchas gracias. Y con colores de agua y carbón. Sí, ¿no? Estoy tratando de ser muy limpia, muy clara. Me gusta esto. Yo, viendo el trabajo de mis colegas, vi también y me gustó y por eso traté de hacer un sketch como esto, porque me gusta mucho dibujar. Y este es el último. Muy bien. Muy bonito, muy bonito. Pero tienes muy buen talento. Es mi carrera. Estoy seguro. si trabajas diario cinco horas. Mínimo, mínimo. Porque tienes lo tienes en la cabeza, tienes toda la cabeza. Pero tengo lo que limpiar, tengo tarea. Yo también tengo una vida, ¿sabes? Todo el mundo debe seguir su curso de la vida. ¿No? pero tener esposo tener casas pues mándate al esposo de vacaciones el arte es un trabajo muy difícil tienes que casarte con el trabajo sí, sí, tal vez entonces encontrar otra esposa para tu esposo. Necesitaría un esposo millonario. Todo lo tienes aquí. Tienes buena calidad aquí. Bueno, estaba confusa, estaba perdida. No, no, no, no, estás bien. Tú sabes lo que quieres. Muy bien. ¿Sabes? Cada ilustrador es diferente, pero lo que tú sabes es que estás en este curso. Y eso sí lo sabes, ¿no? Y esto es muy raro, que la gente sepa cómo trabajas con el pastas o cubiertas. De hecho, yo debería de más de lo que tienes aquí. Aquí hay unas de mis originales, pero ¿sabes? Las formas más viejas que tienes, antiguas que tienes aquí, es para niños pequeños. Y este es para niños. Para niños, porque este es muy complicado. Y ahora, esto y esto y esto. Este tal vez esté bien, pero este tal vez esté bien, pero este es muy complicado. Este es muy complicado. Este es bonito. Este es bonito. Algunas veces menos. Si tienes personajes para niños, Me gusta esa combinación. Este color con este y otro. Pero esto es suficiente. Como esto es perfecto, no más. Y el texto también debería ser muy sencillo. Para niños pequeños, ¿sí? Lástima que no puedo ver más, pero va a ser en el trayecto correcto. Muy bien. Antes que nada, este fue el libro con el que llegamos aquí y después de que los dos maestros nos revisaron, nos dimos cuenta de que básicamente todo estaba mal. Está lleno de errores tanto en color como en el storyboard y a partir de sus indicaciones rehicimos el storyboard. a lo que llegamos durante estos cuatro días. Debes de terminar el libro. Este está muy claro aquí. Bueno, para terminar tenemos algunas pequeñas ilustraciones. Quisiéramos saber su opinión para ver si usted considera que se puede utilizar nuestro estilo en los libros para niños. ¿Qué es lo que se llama? No me gusta este cable. Tienes una línea alrededor. Este es muy bonito y este es muy bonito. De otra forma, los colores, esta combinación, para mí es terrible. ¿Me entiendes? Pero también esto. Sin embargo, este es muy bonito y este también es muy bonito. O sea que si continúas, digamos, también con el fondo para trabajar en un libro como esto. Muy sencillo, ¿sí? Tal vez con cada página, tal vez con el mismo color y en la ventana o en el espacio central, no lo entiendo bien, tener algo más. Pero pon atención a los colores. ¿Sí? Bueno, a mí me gustaría enseñar dos ilustraciones que también tengo. no pertenecen a ningún libro y no están hechas para algún libro, pero me gustaría que me dieran su opinión acerca de eso. Sí, sí, sí. Esto es bonito. Qué curiosos son todos estos. Muy bonito. ¿Estoy yo? ¿Me ves tú? Perfecto. No digo más. solo quería saber si esto lo podría ajustar al álbum ilustrado voy a en tu posición yo haría esto como gráfico. Pero no creo que es esto para niños. Puedes bajar con esto, con póster, con esto, con esto. ¿Cómo podría hacer para hacer esto? ¿Para poder acercarme a un editorial o enfocar mi trabajo hacia el álbum? No, no. Haces esto como un artista libre, independiente. ¿Lo puedes hacer en un diario de arte? No, no. Todo debe ser. Muy bonito. Nada que ver con los niños, con los libros de niños. Totalmente muy bonito. Gracias.